L’alumnat de primer curs dels cicles de Grau Superior de Tècnic/a Superior en Educació Infantil (TSEI) i Tècnic/a Superior en Integració Social (TSIS) de l’IES ha participat recentment en una formació introductòria en llengua de signes, amb l’objectiu de fomentar la inclusió i millorar la comunicació amb persones amb diversitat funcional auditiva.
Aquesta activitat formativa ha permès a l’alumnat conèixer els fonaments bàsics de la llengua de signes, així com expressions i estructures comunicatives essencials per establir una primera aproximació a aquest sistema de comunicació. A més, s’ha treballat la importància de l’accessibilitat comunicativa i del respecte a la diversitat en els àmbits educatiu i social.
La formació ha tingut un caràcter pràctic i participatiu, afavorint la implicació activa de l’alumnat a través de dinàmiques i exercicis que han facilitat l’aprenentatge i la comprensió dels continguts.
Aquest tipus d’iniciatives contribueixen a reforçar la sensibilització i la competència professional dels futurs tècnics i tècniques, promovent una mirada més inclusiva i adaptada a les necessitats de totes les persones.
