El professorat de l’IES Santa Margalida i del CEPA Francesc de Borja Moll ha participat recentment en un curs de formació centrat en la utilització de les ulleres de realitat virtual, amb l’objectiu d’incorporar noves eines digitals al procés d’ensenyament-aprenentatge. Aquesta formació està inclosa dins del projecte “Simulació immersiva en atenció personal i primers auxilis mitjançant realitat virtual”.
Aquesta formació ha permès als docents explorar les possibilitats educatives de la realitat virtual, experimentant amb entorns immersius que faciliten un aprenentatge més pràctic, visual i interactiu. L’ús d’aquestes tecnologies contribueix a millorar la motivació de l’alumnat i a apropar-los a situacions reals vinculades al seu futur professional.
El curs s’emmarca dins el projecte d’innovació de Formació Professional, concretament en els projectes d’innovació específics en digitalització aplicada a la Formació Professional, que tenen com a finalitat identificar i desenvolupar solucions digitals adaptades a diferents sectors productius i de serveis.
Aquestes actuacions estan finançades pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i són susceptibles de cofinançament pel Fons Social Europeu Plus, dins el Programa EFESO 2021-2027. A més, s’emmarquen en la mesura 3.e.14 del PCT “Qualitat en el sistema de Formació Professional”, orientada a impulsar projectes específics que permetin contextualitzar la digitalització en àmbits professionals concrets.
Amb aquesta iniciativa, els centres participants reforcen el seu compromís amb la innovació i la qualitat educativa, apostant per una Formació Professional adaptada als reptes tecnològics actuals i futurs.
